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16. Februar 2026Vier Schülerinnen und Schüler unseres Gymnasiums besuchten gemeinsam mit ihrem Verbindungslehrer Herrn Bichler den Landtag von Baden-Württemberg in Stuttgart. Der informative und abwechslungsreiche Tag bot spannende Einblicke in die parlamentarische Arbeit auf Landesebene.
Zu Beginn nahmen die Teilnehmenden an einer Einführungsveranstaltung teil, in der sie grundlegende Informationen über die Aufgaben, Strukturen und Arbeitsweisen des Landtags erhielten. Dabei wurde anschaulich erklärt, wie Gesetze entstehen und welche Rolle die Abgeordneten in den Ausschüssen und im Plenum spielen.
Anschließend stand der Besuch einer Plenarsitzung auf dem Programm. Im Mittelpunkt der Debatte standen bildungspolitische Themen, unter anderem die Bildungsbilanz von Ministerpräsident Winfried Kretschmann nach 15 Jahren Regierungsverantwortung. Der Ministerpräsident war persönlich anwesend, ebenso die Kultusministerin, die sich in einer eigenen Rede zu aktuellen Herausforderungen im Bildungsbereich äußerte. Der lebhafte und teils kontroverse Schlagabtausch zwischen den Fraktionen vermittelte einen eindrucksvollen Eindruck von der politischen Meinungsvielfalt und der Bedeutung parlamentarischer Diskussionen.
Ein besonderer Höhepunkt des Tages war eine exklusive Diskussionsrunde mit den jugendpolitischen Sprechern aller im Landtag vertretenen Fraktionen (SPD, CDU, FDP, Grüne und AfD). In offener Atmosphäre wurden zentrale Themen wie die G9-Reform sowie die geplante Schulgesetzänderung zur Ermöglichung eines Handyverbots an Schulen diskutiert. Die Schülerinnen und Schüler nutzten die Gelegenheit, eigene Fragen zu stellen und unterschiedliche politische Positionen direkt miteinander zu vergleichen. Zudem konnten sie auch den bereits beginnenden Landtagswahlkampf erleben.
Der Besuch des Landtags war insgesamt ein interessanter und gewinnbringender Tag, der allen Beteiligten viele wertvolle Einsichten in politische Entscheidungsprozesse und aktuelle bildungspolitische Fragestellungen ermöglichte.































